Integrationsministern uppmärksammar idag de stora betygsgap som finns mellan inrikes och utrikes födda och menar att det är skolan som inte gör vad den ska, d.v.s att genomföra den skolpolitik som förs. Här ingår att få upp gymnasiebehörigheten, som är särskilt låg hos utlandsfödda. Björklunds medicin heter "svenska svenska svenska" samt integration till varje pris. Då kommer skolan att lyckas, siar JB.

Ylva Johansson, som är oppositionens talesperson i skolfrågor, menar att skolorna inte längre får de extra resurser som krävs för att få upp antalet gymnasiebehöriga och att ett exempel på åtgärder skulle kunna vara undervisning på modersmålet i vissa ämnen (främst kärnämnena svenska, engelska och matematik, som är de ämnen som än så länge ger just gymnasiebehörighet).

Om Björklund baserade sina reformer på forskning i stället för hemmasnickrade teorier, skulle han upptäcka att vi lär oss bäst på vårt modersmål, vilket får mig att heja på Johansson i denna fråga. Och hur viktig integration än är, så har jag svårt att se hur en lärare med en klass på 25-30 elever ska kunna nå fram till dem med språkluckor i t.ex samhällskunskap eller matematik, vilket är ett högst reellt problem i den vardag jag vistas i.

Jag håller givetvis med Björklund om att kunskap i svenska är en viktig förutsättning för integration, men finns det inte en poäng i att det man lär ut ska nå fram till eleven?

 

Argumentspolisen

8 juni 2010 23:21

Vilken forskning är det du tänker på då?

 

Nugae

9 juni 2010 21:27

Studier har bl.a hyfsat nyligen gjorts på SU om undervisning på engelska i svenska skolor, där detta konstateras. Liknande resultat visar en undersökning från 2003 av Swedish Institute of Computer Science om svenskar som söker information på sitt modersmål kontra engelska. Gunnar Tingbjörn, pedagogikforskare och läromedelsförfattare, hänvisar på uppdrag av Utbildningsdepartementet 1995 att förmågan att på jämförliga villkor med en modersmålstalare ta del av undervisning på ett nytt språk uppnås efter 5-8 år, vilket han baserar på vedertagna internationella resultat om "Cognitive Academic Language Proficiency" och han får bland annat medhåll av Olle Josephson, professor i nordiska språk vid SU, för att även använda argument av typen ethos. För oss som arbetar med språkpedagogik är det lätt att instämma.

http://www.hannanordlander.bloggagratis.se

 

Cecilia

22 juni 2010 09:13

Svårt för eleverna att gå vidare till högre studier och arbetslivet i Sverige utan att ha med sig kunskaperna och terminologin på svenska dock?

 

Nugae

27 juni 2010 13:46

Självklart, Cecilia! Men förståelsen för ämnet och sammanhangen, särskilt abstrakta sådana, utvecklas bäst på modersmålet, eller på ett språk som man har kommit litet längre i än om man bara gått ett par år i svensk skola.

http://www.hannanordlander.bloggagratis.se

Från
    Kom ihåg mig
URL

Säkerhetskod
     

Kommentar

      Nu faller dagg och nu stiger sol. Kan du höra?   Jag sitter på stenen intill din grav, håller en blomma i handen. Den ska jag lägga i gräset rakt över platsen där vi grävde ned din aska, precis innan marken frös. Kan du känna hur ja...

      Göteborgs Universitets humanistiska fakultet har beslutat att upphöra med sin grundutbildning i italienska från och med våren 2013. Italienskan inrättar sig således i den långa raden av språk som nyligen lagts ned, nämligen bosniska, kroa...

Tehataren tycker att man ska skilja på innan och före och ger i vädjande ton, utan invektiv, goda skrivråd om hur man kan tänka för att kunna använda de båda orden korrekt. För att göra det hela lite mer teoretiskt, tycker jag att vi tar en titt på g...

Lisa Magnusson häpnar i ett blogginlägg över sin egen generaliserande analys av Håkan Juholts problematik - att han är en gubbe med mustasch. Egentligen är det en briljant analys, men kräver kanske lite nyansering. Hon menar i sitt följande resoneman...

Vid studieresan till Island 14-20 juni deltog undertecknad med kolleger vid en föreläsning om språkvård med Ari Páll Kristinsson från Árni Magnusson-institutet. Föredraget hölls på Háskóli Íslands och vi hade nästlat oss i bland studenter från hela N...